Песочная фантазия

Программа занятий

Задачи:

Образовательные:

1. Дать представление о свойствах песка, как изобразительного материала, о способах его использования и выразительных возможностях при создании рисунка и песочных анимаций.
2. Формировать практические навыки рисования песком, умение анимационно изменять рисунок.
3. Учить воспринимать музыкальные и литературно-художественные произведения, придумывать сюжет по их содержанию и отражать его в песочных анимациях.

Развивающие:

1. Развивать творческие способности детей. 
2. Развивать чувство композиции, зрительно - двигательную координацию, мелкую моторику рук, цветовосприятие    (рисование цветным песком).
3. Развивать чувство света и тени.
4. Развивать творческое мышление и воображение.

Воспитательные:

1. Формировать устойчивый интерес к художественной деятельности.
2. Воспитывать у детей чувство прекрасного, умение видеть красоту в окружающем мире.
3. Формировать желание детей выражать свои мысли и чувства в изобразительной деятельности.
4. Воспитывать усидчивость, стремление начатое дело доводить до конца.
5. Формировать способность «любования» своим рисунком и изображением сверстников, художников.

Психотерапевтические:

1. Поддерживать эмоциональный комфорт и благополучие ребенка.
2. Поддерживать способность получать позитивные эмоции от процесса манипулирования песком и  удовольствие от рисования.
3. Гармонизировать психоэмоциональное состояние воспитанников.
4.  Учить детей отражать свои негативные эмоциональные состояния на песке.
5. Осуществлять отдельные диагностические процедуры личности ребенка в процессе песочного рисования.